12 月 8日，教育部—聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)“中國(guó)融合教育推進(jìn)：教師專業(yè)能力提升”2024年度工作總結(jié)暨項(xiàng)目培訓(xùn)研討會(huì)在河南省鄭州市管城回族區(qū)隆重召開(kāi)，本次會(huì)議旨在傳播融合教育理念，交流融合教育經(jīng)驗(yàn)，提升教師專業(yè)能力。余穎書(shū)記作為品牌學(xué)校代表受邀出席，在會(huì)議中分享了北京東路小學(xué)融合教育工作的教育理念和融合教育工作的經(jīng)驗(yàn)。
余書(shū)記向來(lái)自聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)的工作人員及全國(guó)多地區(qū)的與會(huì)代表介紹，北京東路小學(xué)是一所以“求真”校訓(xùn)作為校園精神的學(xué)校，學(xué)校秉持“成就每一個(gè)孩子”的教育信念，致力于培育兼具“強(qiáng)健的體魄”“溫暖的心靈”“善思的大腦”“靈巧的雙手”的人格完整及樂(lè)于創(chuàng)造的新時(shí)代少年。學(xué)校從多維度提供資源保障、優(yōu)化管理并強(qiáng)化師資培訓(xùn)。
余穎書(shū)記著重提到在學(xué)校成功申報(bào)國(guó)家一般課題《數(shù)字教育背景下小學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的發(fā)生機(jī)制與培育模式研究”后，學(xué)校更加積極探索兒童創(chuàng)學(xué)生態(tài)的構(gòu)建，如在每學(xué)期開(kāi)展一次跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的綜合素養(yǎng)活動(dòng)，并在各學(xué)科分散開(kāi)展素養(yǎng)活動(dòng)。這樣的課程以活動(dòng)形式彌散在每周的學(xué)習(xí)中，也為融合教育所需學(xué)生創(chuàng)造了廣闊的表現(xiàn)空間與個(gè)性化支持機(jī)會(huì)，使融合教育與學(xué)校整體教育高度契合，校園內(nèi)充滿活潑的教育生機(jī)成為常態(tài)。
余書(shū)記表示“尊重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子的完整人格，是我們每一位北小人的教育態(tài)度和行為準(zhǔn)則”，心心相印，葉葉聯(lián)芳，我校將為融合教育事業(yè)不懈努力。會(huì)議主持人華東師范大學(xué)特殊教育系劉鯤教授對(duì)北小融合教育工作予以高度肯定及贊揚(yáng)。
撰稿：徐海鷗
一審：王 馨
二審：安穎瑩